即将开学的河间十四中

zoujinfang1978 · 发表于 2024-5-28 14:05:36

十四中早知道系列之一: 为给优秀学生创造一个优良的学习环境，有力激发潜能和斗志，在高考中取得优异的高分成绩，并成功迈进理想知名大学，经校长办公会研究，决定从今年起，培树先进，榜样引领，各年级分别成立了超越班。高一年级分设了超越一班、超越二班、超越三班、超越四班，学生中考分数在400分以上，并实行动态微调机制。高二、高三要在开学初期成立超越班。学校明确要求，超越班的主要任务就是实现超越。教师个人要实现超越，要超越谁;学生个人要实现超越，要超越谁;超越班团队要实现超越，超越目标是谁。同时要求目标明确，措施精准，责任细化，方案提前确定，并张帖在备课组和教室醒目位置，以激励教师和学生不断前进，奋勇争先，实现超越。

西里谷 · 发表于 2024-5-28 14:11:19

十四中早知道系列之二: 主题:搭建竞争平台，开展争先创优。十四中是一所超大型学校，设计规模32轨，共96个教学班，一个年级就有1980名学生，132名任课教师，每个年级就是一个庞大的教学团队。如何引领这支团队，使这支团队有激情、有干劲、高效率、出成绩，这是摆在校委会面前的一个重大课题。经校长办公会研究，决定创建内部竞争机制，实行级部管理，即把每个年级的师生平均划分为两部分，单数班为一级部，双数班为二级部，级部主任竞争上岗，由校委会选聘，聘期三年，实行目标责任制。一个年级变为两个团队，两个团队分别管理、展开竞争。两个教师团队对应分设数、语、外、理、化、生、史、地、政备课组，一级部与二级部相同学科备课组之间，同类班级之间都形成了竞争格局。为确保争先创优工作的顺利开展，校委会将在开学初出台相关激励办法，营造竞争氛围，形成优比学赶帮超局面，从而有力激发广大师生敬业爱岗、勤奋攻读、争先创优、实现超越的干劲和精神。

鸿艺相馆 · 发表于 2024-5-28 14:16:12

十四中早知道系列之三: 河间市第十四中学，地处古城瀛洲城南，位于河间市教育园区内，这里位置优越，文化氛围浓厚，远离城市的喧嚣，环境清静优雅，是莘莘学子学习深造的理想场所。十四中西邻106国道，北门出入丽城路，紧靠337国道(新沧保路，现南环)，东门出入灜台街，南门出入已规划的新南环路，该路向西直达京九高铁河间肃宁站，学校南4.5公里处，是即将修建的曲港高速与106国道交叉的出入口。便利顺畅的交通路网，为河间十四中的对外开放插上了高速腾飞的翅膀。新起点，新征程，面向未来，河间第十四中学——这座崭新的高标准一流校园，将为魅力河间增添一道靓丽的风景线。

向日葵YukoYang · 发表于 2024-5-28 14:19:06

十四中早知道系列之四: 主题:树立为学生服务的思想，搭建为学生服务的平台。河间市第十四中学是一所全封闭寄宿制学校，家长信任我们，才把孩子送到我校来。家长非常关注孩子在校的学习情况，更关注孩子的生活情况。譬如，放学后，孩子有困难了怎么办？突发事情谁来处置？......因此，除了完善的硬件设施作为学生在校优质生活的保障外，更需要优质的服务让家长放心，让孩子安心学习。经校长办公会研究，决定成立“为学生服务中心”，其职责是解决师生在学校自己不能解决的所有问题。该服务中心由校长直接分管。每天由一名校级干部带班，5名专兼人员上班，24小时为在校师生提供服务。针对学生在校发生的一些不能即时解决的问题，该中心则代表校长行使职权，移交相关科室处理，并负责跟踪问题解决的进度和结果。上课了，学校在正常运转，下课了、放学了，学校也要运转正常。“为学生服务中心”就是要为在校师生提供优质服务，确保学校分分秒秒正常运转、不停摆。此外，该中心将开展系列活动，引导全体教职工树立以人为本、为学生服务的意识，做一名有爱心、懂管理、善教学、能服务的“全能型”教师。 “为学生服务中心”的成立是我校贯彻“以人为本”教育理念的体现，也是向社会展现学校良好形象的重要窗口，必须认真做好，做到让家长满意，上级放心，社会认可，使其真正发挥管理育人、服务育人的作用，为学校健康、稳定发展提供坚强保障！

别来无恙1 · 发表于 2024-5-28 14:26:31

十四中早知道系列之五: 主题:规范校园秩序优化育人环境河间市第十四中学有数千名师生，加强纪律安全管理，确保良好的校园秩序是学校发展的根本保证。市委市政府高度重视十四中的建设和发展，为学校采购了近5000万元的教育教学设施，仅半球监控摄像机就有788台，一体摄像机61台。这些摄像机分布在8栋教学楼、4栋宿舍楼、1栋实验楼、2栋食堂、1栋图书馆、1栋风雨操场、1个体育场，形成了“无盲区、无死角、全覆盖”的校园监控系统。为充分发挥校园监控系统的作用，使之成为规范校园秩序的有力“助手”，经校长办公会研究，决定专门成立“监控回放小组”，其职责是将每天所有监控视频回放查看一遍，将学生的违规违纪和好人好事记录下来，及时截图通报到相关年级班级找出具体人，并记入“学生个人在校表现累积记录册”。 “监控回放”这一举措，将对学生形成震慑，对其不良行为起到约束作用，进而在整体上维护学校正常学习、生活秩序，有利于形成良好的学风、校风，同时为建设文明和谐校园起到积极促进作用，为创建省级示范高中奠定坚实基础！